你们两个站住,快上课还在这里做什(shí )么!
迟砚晃到孟行悠身边来,盯着黑板(bǎn )上人物那处空白,问:那块颜色很多,怎么(me )分工?
孟行悠想不出结果,她从来不愿(yuàn )意太为难自己,眼下想不明白的事情她(tā )就不想,船到桥头(tóu )自然直,反正该明白的时候总能明白。
孟行悠倒是能猜到几分她(tā )突然搬出去的缘由,不过这个缘由她不(bú )会说,施翘更不会说。
迟梳略有深意地(dì )看着她,话里有话,暗示意味不要太过明显(xiǎn ):他从不跟女生玩,你头一个。
孟行悠(yōu )真是服了:主任,快上课了,咱别闹了(le )成吗?
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对(duì )着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口(kǒu )才不比许先生差啊,什么‘教育是一个(gè )过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来(lái )。
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