有一段时间我坐在教室或者图书室或者走在路(lù )上,可以(yǐ )感觉到一(yī )种强烈的(de )夏天气息(xī )。这样的(de )感觉从我(wǒ )高一的时候开始,当年军训,天气奇热,大家都对此时军训提出异议,但是学校认为这是对学生的一种意志力的考验。我所不明白的是以后我们有三年的时间任学校摧残,为何领导们都急于现在就要看到我们百般痛苦的样子。
到了北京(jīng )以后我打(dǎ )算就地找(zhǎo )工作,但(dàn )这个想法(fǎ )很快又就(jiù )地放弃。
教师或者说学校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如,有一人考试成绩很差,常常不及格,有的教师就经常以拖低班级平均分为名义,情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德(dé )的事情。有的教师(shī )潜意识的(de )目的就是(shì )要让成绩(jì )差的学生受到其他心智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样,那这件事情就做得没有意义了。
老夏的车经过修理和重新油漆以后我开了一天,停路边的时候没撑好车子倒了下去,因为不得要领,所以扶了半个多钟头的车,当我再次发(fā )动的时候(hòu ),几个校(xiào )警跑过来(lái )说根据学(xué )校的最新(xīn )规定校内不准开摩托车。我说:难道我推着它走啊?
不幸的是,就连那帮不学无术并且一直以为祥林嫂是鲁迅他娘的中文系的家伙居然也知道此事。
后来大年三十的时候,我在上海,一个朋友打电话说在街上开得也不快,但是有一个小赛(sài )欧和Z3挑衅(xìn ),结果司(sī )机自己失(shī )控撞了护(hù )栏。朋友(yǒu )当时语气颤抖,尤其是他说到那个赛欧从那么宽的四环路上的左边护栏弹到右边然后又弹回来又弹到右边总之感觉不像是个车而是个球的时候,激动得发誓以后在街上再也不超过一百二十。
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