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剧情简介
又一天我看见此人车停(tíng )在学校门口，突然想起自己还有一个备(bèi )用的钥匙，于是马上找出(chū )来，将车发动，并且喜气洋洋在车上等那家伙出现。那人听见自(zì )己车的声音马上出动，说：你找死啊。碰我的车?
此后我决定将车(chē )的中段和三元催化器都拆(chāi )掉，一根直通管直接连到日本定来的碳(tàn )素尾鼓上，这样车发动起(qǐ )来让人热血沸腾，一加速便是天摇地动，发动机到五千转朝上的(de )时候更是天昏地暗，整条淮海路都以为有拖拉机开进来了，路人(rén )纷纷探头张望，然后感叹：多好的车啊，就是排气管漏气。
中国(guó )人首先就没有彻底弄明白(bái )，学习和上学，教育和教材完全是两个(gè )概念。学习未必要在学校(xiào )里学，而在学校里往往不是在学习。
我浪费十年时间在听所谓的(de )蜡烛教导我们不能早恋等等问题，然而事实是包括我在内所有的(de )人都在到处寻找自己心底的那个姑娘，而我们所疑惑的是，当我(wǒ )喜欢另一个人的时候，居(jū )然能有一根既不是我爹妈也不是我女朋(péng )友爹妈的莫名其妙的蜡烛(zhú )出来说：不行。
最后我还是如愿以偿离开上海，却去了一个低等(děng )学府。
这可能是寻求一种安慰，或者说在疲惫的时候有两条大腿(tuǐ )可以让你依靠，并且靠在上面沉沉睡去，并且述说张学良一样的(de )生活，并且此人可能此刻(kè )认真听你说话，并且相信。
中国几千年(nián )来一直故意将教师的地位(wèi )拔高，终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最(zuì )光辉的职业。其实说穿了，教师只是一种职业，是养家口的一个(gè )途径，和出租车司机，清洁工没有本质的区别。如果全天下的教(jiāo )师一个月就拿两百块钱，那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职业(yè )。关键是，教师是一个极(jí )其简单的循环性工作，只要教材不改，永远就是两三年一个轮回(huí )，说来说去一样的东西，连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点(diǎn )你只要留级一次，恰好又碰到一样的老师就知道了。甚至连试卷(juàn )都可以通用，只要前几届(jiè )考过的小子嘴紧，数理化英历地的试卷(juàn )是能用一辈子的，还有寒(hán )暑假，而且除了打钩以外没有什么体力活了，况且每节课都得站(zhàn )着完全不能成为工作辛苦的理由，就像出租车司机一定不觉得坐(zuò )着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因关键(jiàn )在于他们除了去食堂打饭(fàn )外很少暴露于阳光下。
服务员说：对不(bú )起先生，这是保密内容，这是客人要求的我们也没有办法。
四天以后我在路上遇见这辆车(chē )，那人开得飞快，在内道超车的时候外侧的车突然要靠边停车，那小子就要撞上去了。此(cǐ )时我的心情十分紧张，不禁大叫一声：撞!
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